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探究英语学科学习方法指导 初中英语在整个英语学习过程中,占有重要位置然而,在学习过程中,部分学生常常出现厌学情绪,究其原因他们并没有一个好的学习方法指导英语学习在这里,我要和大家探究一下英语学科学习方法,希望我的一些建议,能对大家有所帮助 良好的预习不仅可以提升学生的自学能力,也能激发学生的学习积极性良好的预习能够收到更好的学习效果英语学科,学生需要根据音标,预习所学单词,达到熟读的状态同时,学生应该写出预习过程中出现的困惑,做到有针对性地听讲 此外,学生要做好课后复习良好的课后复习可以收到事半功倍的学习效果艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘的进程是先快后慢因此,学生不仅要抓紧时间复习,也要反复复习,从而达到更好的学习效果 以七年级下英语为例,在讲解Unit5Why do you likepandas这课时,其中在讲解cut down词组时,让同学们回想一下和此词组用法相同的词组put on,把具有共同点的知识形成网络在讲解What animalsdo youlike这个句型时,可以先回顾所学的句型What colordoyoulike从而进行纵向衔接在讲解be madeof词组时,要通过例句和be madefrom、be madein做好对比,进行横向比较学生通过知识网络的建立,可以把知识学透、学牢,避免知识体系的脱节通过横向比较、纵向衔接,在启发中让学生们学习,从而,调动学生学习的积极性 英语朗读不仅可以培养学生的语感,也可以提升学生的语音、语调学生可以利用早晨时间朗读英语,在读的过程中,不仅能对句子加以记忆,还培养了理解能力每天朗读30分钟,不仅使学生养成良好的学习习惯,也激发了学生的写作兴趣 阅读在英语学习中占有重要的`位置,因此,应该培养良好的阅读习惯教师可以在开学前,为学生列出符合本年级学生的学习书目,学生进行选择阅读在平时的教学中,教师应该渗透阅读的技巧,从而指导学生进行更好地阅读 在阅读英语读物中,教师可以进行指导首先,让学生们略读英语读物,用英语写出自己的读后感再次,让学生们细读,在读的过程中,挑出好的句子,进行积累针对陌生的单词,学生查完字典后,进行积累通过阅读英语课外读物,不仅能...。