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新教师个人教学工作总结2020【5篇】工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力下面是为大家带来的有关新教师个人教学工作总结2020【5篇】,希望大家喜欢春去秋来,迎来送往,时间过得真快,又送走了一群可爱的孩子们回想起与他们相处的点点滴滴,真令人留恋他们的真诚与合作让我度过了愉快的一年眨眼间,愉快又紧张的一学期生活已结束,回想这一学期来我付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步我班的吴惠林在新世纪学校的考试中,全校排第10名打破了我的历史记录,心中感慨不已,更多的是充满喜悦,在这一年里,我跟六10班的同学们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡尽管在这些日子里,很多孩子都给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静地判断下面是我在工作中的一些做法
一、尊重学生,批评讲究方法俗话说好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒而今素质教育已经铺天盖地的在全国开展,建立新型的师生关系已不再是一句口号,过去的那种以打骂来教育学生的方式已经进入了博物馆作为一个新世纪的班主任,面对班上不同家庭教育环境,性格不同的几十名学生,___才能建立一个良好的师生关系,解决好学生的思想问题,让他们建立正确的价值观,道德观,人生观培养他们成为一个对社会有用的人工作方法是多方面的,但其中一项重要的有效的工作就是与学生谈话,不要当众羞辱学生,维护学生的自尊心通过谈话,学生可以在不受外界干扰的情况下,尽情述说个人的思想感情、意见要求,反映自己的情况谈话对于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖有着非常重要的作用,当然,并不是有良好的谈话,就可以达到对学生教育的目的了有的谈话收效甚微,就像春日里不着边际的风,学生听了入耳不入心而有的谈话则效果显著,就象一把金钥匙,一下子就能打开学生心头的锁,能使学生如临春风、如沐春雨因此,在工作中,面对违反纪律和犯错误的学生,我从不在教室批评,总是利用课间的时间在科室对他们进行谈话教育事实证明,这样做法是对的,赢得了学生的尊重我从不会因一人犯错误而殃及大家的,那样只会引起公愤,对自己极其不利回想起读书的时候,在课堂上因一部分...。