氓公开课优秀教案氓公开课的教案设计

氓公开课优秀教案氓公开课的教案设计　　《氓》这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗，老师想要上好这篇课文的公开课，就应做好教案的设计下面是学习啦为大家的氓公开课优秀教案，相信这些文字对你会有所帮助的　　

一、教学目标　　

1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力　　

2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法　　

3、理解女主人公情感的变化，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象　　

4、比兴手法的运用，及个性鲜明的人物形象　　

5、了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶情操　　

二、教学重难点　　

1.教学重点　　品位诗歌的语言，体会比兴手法的运用　　

2.教学难点　　分析《氓》个性鲜明的人物形象，准确把握诗中人物的情感，比兴手法的运用　　

三、　　

1.诵读法　　

2.讨论法　　

3.讲解法　　

四、教学过程　　

1、导入　　我国古代诗歌悠久，成就辉煌，优秀的诗人如群星灿烂，众多体裁、风格、流派则如众芳斗艳，这是中华民族的宝贵遗产，了解和继承古代诗歌的优秀传统，将进一步激发我们民族的自信心和自豪感　　

2、诗歌知识　　诗歌起源　　诗歌起源于人类的劳动和生活，原始祖先的口头创作　　据说，周王朝有一种“采诗”制度，朝廷派人采集民间歌谣和乐章，借以了解民间习俗和得失另有公卿列士向朝廷“献诗”制度，表达贵族阶层对政事的歌颂和批评这些诗歌汇集至朝廷乐官“太师”手中，经太师编纂成书　　一般把编定于公元前六世纪，也就是距今2500多年的诗经，看作是我国诗歌史上的起点　　简介《诗经》　　1地位是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年公元前11世纪至春秋中叶公元前6六世纪大约500年间的诗歌作品305篇，又名诗三百　　2分类　　按音乐内容分　　A、风国风，共160多篇，多是民间歌谣，富思想意义、艺术价值真实反映了当时时代风貌和人民生活“饥者歌其食，劳者歌其事”，真切地表达广大人民，自己的感受，爱憎和愿望开创了现实主义传统　　因是人民的口头创作，口头相传，作者已无所考惟有《鄘风载驰》为许穆夫子所作，她可说是我国最早的一位女诗人　　雅颂中标有作者姓名有五篇　　B、雅宫廷乐曲，　　大雅用于诸侯相会　　小雅用于贵族宴...。