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文本内容:
精选小学教师认识心理沟通培训的心得体会 教师心理健康不仅是教师自身修养的课题,也是心理健康教育的主要组成部分下面是收集的小学教师心理沟通培训心得体会,仅供参考
1、树立正确的价值观 教师的价值取向直接影响教学行为与效果人生的价值在于他对社会的责任与贡献教师应是“人师”,在日常工作中应不断加强教学心态和自我心理健康的有效调控树立甘为人梯、乐于奉献、精于工作,爱护学生的价值观,用积极乐观的教学情商去调动学生的学习积极主动性,在平等的和谐的氛围中与学生进行情感交流,从而保证教学任务的顺利完成
2、正确认识自己 教师不是圣人,与其他职业人员一样只有坦诚地承认自己的不足与缺点,并积极改进缺点;只有完全地肯定和尊重自己的长处和优点,并努力发扬光大、充分展示,才能获得别人的认同与尊重同时也要学会倾听、学会理解
3、拥有健康的体魄 “身体是革命的本钱”教师必须有健康的体魄和充沛的精力才能应对纷繁复杂的教育教学工作要想拥有健康的体魄,必须要学会科学用脑,学会营养调配,学会工作,学会休息;必须加强锻炼,增强自己的体质
4、提高自己的素养 教师的社会作用主要是承前启后但更在于启后,要让“青出于蓝而胜于蓝”俗话说“要给学生一碗水,自己就必须要有一桶水”水从哪里来,这水之源泉就在于教师不断学习学习科学知识、学习理论经验、学习实践方法,并加以不断革新和创造,坚持活到老,学到老凡是有用的东西,教师都应先人一步,都应成为敢吃螃蟹第一人不然,那真成“无源之水”啦!
5、培养积极的人生态度 积极、乐观、进取的人生态度是战胜一切困难的法宝,是调剂人生的一味良药生活中难免事事顺心如意,总有困难和挫折,烦恼和忧愁伴随着教师应努力培养自己的爱好和兴趣,不断加强意志锻炼,要坚信:阳光总在风雨后!没有过不去的坎,走过去前面是个天
6、建立良好的人际关系 良好的人际关系是教师所从事的事业取得成功的重要保证,教师要学会宽容、学会善待别人,当然也包括学生与同志要和睦相处,互学共助;与领导要相互尊重,彼此理解、关怀;与学生要民主、平等教学中教师更应放下权威身份,平等、友好地对待学生,接受学生、尊重学生,与学生要以合作者的身份携手步入学习、工作、生活中去...。