高一历史教学个人工作计划范文【5篇】

高一历史教学个人工作计划范文【5篇】　　在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值下面就是给大家带来的高一历史教学个人工作计划范文，欢迎大家阅读!　　

一、指导思想培养学生历史学科核心素养　　《普通高中历史课程标准实验》中对高中历史课程如下定位“培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础学科”“掌握历史知识不是历史课程学习的和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体”可见，高中历史教学不能只以知识传授为主要目的，而应该立足于学科能力的培养以及学科素养的熏陶高中历史教学应该引导学生在扎实掌握历史知识的前提下，培养学生的历史思维和感悟，把学科知识转化为科学认识，从而真正起到“读史明智”的作用　　我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现历史教学的新突破　　

二、教材分析　　高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，分九个单元，30课进行阐述教材的编写采取中外合编的专题史体例，内容包括中国和世界的，涉及古代、近代和现代不同历史时期本书内容可分为四个方面　　1中国和外国政治制度及发展特点;　　2重大的___;　　3政治文明发展过程中涌现出重要政治人物;　　4重要的历史现象　　通过了解这些历史内容，我们能够正确认识历出现的重大___，把握人类社会发展的基本线索和规律;理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果;通过对___回顾，还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴　　

三、学生状况分析　　学生历史学科基础相对薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，不重视　　

四、本学期教学目标　　激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高学习成绩通过对历史必修一的学习探究，要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与...。