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高三学霸语文学习方法指导有些面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从那么关于指导是怎样的下面就是给大家带来的高三方法指导,希望大家喜欢!中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高安排阅读计划时要注意围绕课本阅读一些有关的课外书例如,读一些与课内学习有关的史,人物传记,这样有助于提高课内学习的,充实课内学习的内容,使思维更加活跃围绕自己的或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著至于课外书的选择,可以请教老师,请教高年级的优秀生或同班的同学,也可以请教家长把他们的好学过来,实在是一种省时间的好,选好一本书,就可以用较少的时间得到较大的收获书选好了,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活不少学生读书缺乏目的和计划,一昧地从兴趣出发,常常看一些侦探小说、武侠小说,达到了爱不释手的地步,为看这些书而开夜车,不完成作业,结果严重干扰和影响了课内的学习,这是一种不好的读书倾向提高语文写作能力“知已”,才能“不惑”有人光说语文提高不易问及其困难点,则说不清,以作文为甚有的同学至今还不清楚六至写了多少篇作文,几篇,半命题几篇;写人记事的几篇;写个人、家庭、学校、社会的类型又有几篇,有的,没有老师评语的几篇;最得意的作文有几篇;写作中最发怵的是什么,也许不少的同学知之不多,或知之甚少连自己作文的“家底”都不清楚,写起作文怎能不惑呢最近,学生把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来,根据上述的要求,再看一遍也许有所感悟同学们需要利用现在时间“亡羊补牢”,不要让作文拖语文的后腿因此,“知己”方能“不惑”提高语文写作能力作文“充电”时方好进入后,学生要...。