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《8的分成》游戏教案范文《8的分成》游戏教案范文 作为一名无私奉献的老师,时常要开展准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展那么教案应该怎么写才合适呢?以下是帮大家的《8的分成》游戏教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家 数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分本学期大班的孩子们已经学过了7以下的个数的.组成,对于数的组成他们已经有了一定的经验在日常教学中发现,平时执教这样的活动所运用的`教育过程与手段都注重记忆与训练,今天的活动主要目的是如何增强活动的趣味性,运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练
1.学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合
2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系
3.启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式 复习7的组成---碰球游戏 师“今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7”
1.请幼儿每人取8个圆片分成两份,并进行记录,再请几个幼儿说说是如何分的,教师记录在黑板上
2.教师和幼儿一起分析讨论几种分合式的形式特点,懂得按序分解最清楚,不易遗漏如8可以分成1和
7、2和
6、3和
5、4和
4、5和
3、6和
2、7和1,前面的数逐一增多,每次增1,后面的数则逐一减少,每次减1,前后两个数合起来为8
3.PPT小猫分家 结合已有经验,一起观看PPT,巩固8的分解 学习8的组成——分苹果
1.复习8的组成 我们一起来看一看这些活动完成的对不对先看看两组数合起来是不是8每一组的分合有没有重复8分成两分有几种分法你们看哪一种分合式是有序的
2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系 请小朋友看看左边的数,下面一个总比上面一个数怎么样左边的变成2多了1个,多的这个1是从哪里来的呢右边的6比7少1,左边多的那个数是右边少的那个数
3.请大家把分合式读一遍,以后我们都要有序的分合和记录
1、这节课活动目标很明确难度适中,大部分幼儿能听懂,学会自己操作,幼儿动手能力也比教强,学习兴趣浓厚 2不足:教师讲课不够幼儿化上课时间太长,以后要多锻炼自己,不断提高上课的奇巧
1、对数游戏小朋友,今天我们来玩一个新游戏“对数游戏”,就是老师先报一个数,...。