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《小兔运南瓜》教学设计《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文,接下来,为您介绍了《小兔运南瓜》教学设计,感谢您的阅读!
1、认识到“具体情况应具体分析”这一道理
2、积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论
3、学习助人为乐的精神,养成尊重他人的习惯
4、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的`想象力和创新意识
一、新课导入
1、板书课题小兔运南瓜联系生活,说说小兔有多大,南瓜有多大,你们有什么问题吗小兔能把南瓜运回家吗
2、出示课文插图一,引导学生说说图意,小白兔来到南瓜地里,看见一个大南瓜,高兴地想把它运回家可是南瓜太大,抱不动小白兔摸摸脑袋,愁眉苦脸地说“怎么运走呢”
3、今天我们学会看图讲一个“小兔运南瓜”的故事
二、整体感知
1、出示3幅图
2、学生自己观察这3幅图,想想这3幅图告诉我们一件什么事
3、同桌之间互相说一说指名说一说
三、认知贯通
1、观察图一 1这是一只怎样的大南瓜,小兔的神情是怎样的 2小兔看见了大南瓜,它是怎么想的
2、观察图二 1那小兔是怎样运南瓜的呢图上没有画出来,请大家动脑筋想一想,看谁想出的办法最合理 2全班交流,教师板书,引导学生辨析
3、观察图三 1小兔把这么大的南瓜运回了家,兔妈妈的眼睛瞪大了她会怎么说小白兔又会怎么回答呢 2同桌分角色练说,再让学生上台表演【《小兔运南瓜》教学设计】相关文章
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