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文本内容:
《小小邮箱多奇妙》教学设计《小小邮箱多奇妙》教学设计 本节课主要是让学生了解电子邮件的特点,掌握电子邮件的地址格式 本课教学对象为小学三年级学生,大部分学生对电子邮件了解甚少,也会有学生已经掌握电子邮件使用并经常使用,但是在系统的书面知识方面并不一定全面正确地掌握,因此在基础知识方面也要全面落实下去
1、了解什么是电子邮件
2、知道电子邮件地址的组成
1、学习如何申请一个电子邮箱
2、学习如何登陆到自己申请的电子邮箱
1、在使用计算机时培养良好地使用习惯
2、注重培养学生的安全防范意识和网络道德观念
1、了解什么是电子邮件(箱)
2、知道电子邮件地址的组成
3、学习如何申请电子邮箱
4、学习如何登陆到自己申请的电子邮箱
1、学习如何申请电子邮箱
2、学习如何登陆到自己申请的电子邮箱 以“教师主导、学生主体”为指导思想,采用学生自主学习、合作学习的方式从解决问题出发,让学生亲历自主学习、开展交流、相互合作的过程 教学用具教材,校内WEB邮件服务器
一、创设情境,引出任务 师同学们,马上要放暑假了,你的好朋友也不常见面了你们会怎么联系呢? 生打电话,去他家,写信等等 师如果好朋友回老家了,长途电话费用也很贵,那你怎么办? 生写信等 师老师来介绍一种方便,快捷,费用便宜的练习方式,请大家看一下这是什么“E-mail”(板书出示E-mail) 生电子邮件 师好的,那么谁来具体介绍一下电子邮件呢? 生传递方式、费用、内容、使用情况等 师好的,今天就让我们一起来申请一个自己的电子邮箱【板书课题-小小邮箱多奇妙】
二、新授
1、教师示范申请邮箱的具体步骤 第一步登陆申请网站 第二步单击申请邮箱 第三步填写用户名和密码,并提交(提示用户名的选取要简明、易记一旦成功,用户名是没办法更改的) 2师:同学们,通过申请你们知道老师刚才的申请好的电子邮件地址了吗? 教师详细介绍邮件地址的组成 用户名@提供邮箱的服务器名 3师好的,下面请大家自己尝试申请电子邮箱 学生自己申请邮箱,并记录自己的电子邮件地址在任务单上,教师巡视指导学生...。