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《平衡木》幼儿园大班体育教案《平衡木》幼儿园大班体育教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么优秀的教案是什么样的呢?下面是帮大家的《平衡木》幼儿园大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1.尝试运用多种方式按快慢节奏过平衡木,提高身体的协调性
2.敢于挑战,体验体育活动的乐趣
3.锻炼平衡能力及快速反应能力
4.能根据指令做相应的动作 音乐、平衡木若干
1.热身活动 T今天我带来了一段很特别的音乐,我们一起跟着音乐动起来吧!
2.幼儿自由走平衡木 小结刚才你们在平衡木上走圆场的时候手都伸平了,走得稳稳的,很棒
3.幼儿示范各种方法走平衡木,教师抓典型讲解要领 T你们刚刚是行走过了平衡木,那还有其他什么方法过平衡木呢请个别幼儿示范,其他幼儿跟着在原地练习 T现在请你们选一种方法来过平衡木
4.幼儿练习 T你们刚刚有没有遇到什么困难 1没困难——你们真厉害,都能稳稳的过平衡木 2有困难——那你选一种最稳、最安全的方法再来过一次平衡木 T这一次我有一个新的要求,请你们听好我的哨声有节奏的过平衡木
5.听音乐,比较两段音乐旋律 T下面我带来了一段音乐,请你们听一听哪里快、哪里慢
6.幼儿分别根据快、慢的音乐选择走的方法进行练习 1慢音乐——原地练习两个动作,要求按照音乐节奏;熟练后再上平衡木练习 T请你用分合的方法,有节奏的来走一次平衡木 T你还可以用你喜欢的方法再走一次 2快音乐——直接上平衡木练习 T这次音乐变快了,你能又快又稳又安全的走过平衡木吗好,来试一试吧!
7.教师示范完整的表演加高平衡木两低一高 T你们都能稳稳的走过平衡木,真厉害!我也很想来试一试,你们可要看仔细啦! T你们刚刚发现了什么 T平衡木加高了,我刚刚走了几个慢的听到什么音乐后亮相 T你会做一个很帅气的亮相吗教师喊口令,幼儿自由做出亮相的动作
8.幼儿尝试跟音乐完整表演两遍
9.幼儿坐在平衡木上进行放松运动
1....。