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《竹子大变身》的幼儿园课程教学设计《竹子大变身》的幼儿园课程教学设计 竹筒是常见的东西,许多孩子能够用竹筒来玩不同的游戏,但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见因此我设计了这次活动,让孩子通过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神,既让幼儿体验到了成功的喜悦,也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求,满足了幼儿的好奇心和探索欲望
一、通过分享经验和成果,让幼儿体验合作、成功的快乐
二、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒可以制作的,激发幼儿的创新意识
三、通过活动培养幼儿动手动脑的能力和与同伴合作的能力
一、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品
二、竹筒制作的高跷、水枪、水桶
三、沙子、水、石头 教师今天老师带来许多的小伙伴来和小朋友们一起玩,我们来看看他们是谁?(出示竹子各部分,如竹节、竹筒、竹竿等) 教师逐一进行介绍
1、请幼儿自主玩竹子材料
2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进行探索可以怎么玩?
3、幼儿介绍、交流、分享
1、观察探索教师小朋友们看看老师手里拿的是什么?(出示竹筒制作的不同玩具如水桶、高跷、水枪等)小玩具今天要邀请和小朋友们一起来玩游戏,但是小朋友们要动脑筋,想想这个玩具是怎么玩的,此外还可以怎么玩(将幼儿分为几组,每一组拿一个竹子制作的玩具,试玩玩具)
2、分析讨论教师小朋友们拿到的是什么玩具呀?是用什么做出来的?看一看是怎么做的?(让幼儿知道竹筒可以制作很多不同的玩具)请小朋友说一说,小朋友平时是怎么玩竹筒的?(幼儿分别说说自己玩竹筒的.经验幼儿讨论后,教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验)
1、教师我们今天来设计一个新的玩具吧!(幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具,讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的,并说一说这个玩具应该怎么样制作?)
2、幼儿操作
(1)教师出示辅助工具,让幼儿了解其用途
(2)请幼儿用线、泡沫胶等其他物品辅助制作玩具来完成自己的设计,尝试制作自己所想的玩具,在操作中摸索经验(交代幼儿注意安全,可以请教师来帮助完成)
1、展示将幼儿的作品进行陈列、展示
2、和大家一起分享制作的玩具及玩法,说说自己制作玩...。