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【实用】学校教学教学总结锦集九篇【实用】学校教学教学总结锦集九篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧你想知道总结怎么写吗?以下是为大家收集的学校教学教学总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧 时间过的飞快,一学期的工作又已经结束本学期,我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下,根据新学期制订的学校教学工作计划,全校师生团结奋进、扎实工作,学校始终遵循“以人为本”的教育教学原则,深化教研教改,以科研为龙头,在实施素质教育上狠下功夫,从而开创了学校各项工作,提高了综合校力 单则易折,众则难摧凝聚就是力量,信念铸就辉煌学校领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社区,多向交流,汇成大川,气势恢宏大家各司其职,尽心尽力,“今天工作不努力,明天努力找工作”已成为一条不是名言的名言优秀教师群体就是一个真实的写照他们可谓老、中、青三代同堂,校领导、普通教师一应俱全进入新世纪,他们紧紧把握时代脉搏,紧跟时代步伐,充分挖掘每一位教师的潜能,积极调动每一位教师的主观能动性 榜样的力量是无穷的学校的校长、教导主任勇挑重担,始终坚持上主课,给教师上示范课她们在教学质量的提高上,起到了模范带头的作用,每次的成绩检测,都位于全镇的前位,为学校教师树立了榜样,起了一个好头在其它工作上不等、不靠,勇于创新、开拓,使学校的各项工作都走在了全镇的前列 针对学生书写潦草情况,及时进行作业展评在作业展评中不仅有好的作业,也有字写得较差的作业本,使学生改掉了坏习惯,养成良好的书写习惯,同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵比赛、组织学生庆“六一”文艺演出活动,在活动中,教师认真组织,学生踊跃参加,让学生的兴趣、特长在活动中得到了充分发挥 根据教育的改革与创新,探索开发制定适合我校学生的校本课程—泥塑和古诗文诵读我校从1—5年级开发这一课题,每个年级根据学生的年龄和知识掌握情况制定出了具体的、极易操作的实施方案,并有班主任和教导主任专门抓这一课题的开发校本课程的开发、学习,培养了学生的动手能力,陶冶了学生的情操,强化了学生的人文素养...。