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【实用】幼儿园教学计划集合四篇【实用】幼儿园教学计划集合四篇 时光在流逝,从不停歇,教学工作者们又将迎来新的教学目标,请一起努力,写一份教学计划吧想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是精心的幼儿园教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧 苏霍姆林斯基说过“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益七岁前学会阅读,就会练就很重要的一种技能,边读边思考边领会”由此可见,早期阅读对幼儿一生的重要性而识字是幼儿早期阅读的基础幼儿进入大班,对文字的兴趣越来越浓,幼儿内心深处对汉字有一种强烈的探索和认知欲望,当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时教学往往能收到事半功倍的效果因此,自己在大班教学工作中对幼儿识字教学做了一些探索 区角活动是幼儿最喜欢的活动之一,每次区角活动,幼儿总是快乐参与,活动结束迟迟不愿离开我利用这一点,在每个区角都贴上汉字,并把区角游戏规则用图画和简单的汉字表示在每次活动前,先询问幼儿活动区名称和游戏规则,答对的幼儿率先参加,这样就能激发幼儿对汉字学习的兴趣,总有幼儿围着老师问规则中的汉字怎样读 汉字中有很多是象形字,如日、月、水、火、山、石、田、土等,都能用图画表示,幼儿看后都能记住,为了加强幼儿记忆,我从网上下载幼儿识字视频,让幼儿多次观看,然后利用绘画课,引导幼儿把汉字对应的图像画出来,通过看一看、想一想、画一画,幼儿就会加深对字的认知 引导幼儿自己制作生字卡片,幼儿在家中找一些纸板,我把学习的生字打印出来,指导幼儿贴在纸板上,制成生字卡片并且让幼儿比一比,看谁制得多幼儿自己动手,不但把枯燥的生字学习变为有趣的手工操作,激发了幼儿学习的兴趣,而且加深了对绳子的记忆 生活中处处都有孩子识字的情景和教材家长常带孩子去超市,路边的广告和超市商品包装袋上有好多汉字,我嘱咐幼儿买回来后把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,把上面的字学会,到幼儿园后和小朋友交流,当小老师教会其他小朋友广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,幼儿都乐此不疲,学会了很多汉字,而且养成了随时留意周围事物、学习生字的好习惯,培养了幼儿自主识字的能力 ...。