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【必备】小学教学工作总结模板汇编9篇【必备】小学教学工作总结模板汇编9篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧那么我们该怎么去写总结呢?以下是帮大家的小学教学10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础为最终达到这一教学目标,我们已经付出了不懈的努力,但却还任重而道远 本学年我担任
三、
四、
五、六年级科学课教学工作,以及兼管实验室、仪器室,一学年即将结束,今天我将自己在教学生涯中的一些做法提出来与大家交流一下一直以来我从学生实际出发,注重全体学生在原有的基础上不断提高,但由于知识难度的增加和基础较高,想再向前提高,需要做的工作就相当大了本学年我试着做了一些大胆的尝试,现将本学年的教学工作总结如下 在每次单元考试或作业中,学生答题存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握小学科学的基础知识和技能有很大的关系,因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的 抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,因人施教,尽量降低教学目标,才能不断实现教学效果的提升 抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能平时的实验教学中,对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析,力求100%的学生理解,要让学生真正了解每个实验涉及科学原理,多给机会让学生动脑思考问题的时间,多给学生提问的空间,多让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,注重让学生对实验过程与结论的讨论与总结,切实提高学生的实验能力、语言表达能力、概括能力 要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该...。