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【必备】活动方案汇总6篇【必备】活动方案汇总6篇 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是为大家收集的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
一、主题活动由来 根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节 首先,我们从秋游清华园开始,寻找幼儿兴趣点(图1) 观察认识秋天的花带领幼儿参观水果店,认识秋天的水果陈晨有礼貌地买枣,并付款.观察到的水果有海棠、枣、梨、苹果、李子、葡萄…… 随后,我们又参观了清华水果店,认识了秋天的水果在老师及工作人员的引导下,孩子们对水果产生了浓厚的兴趣(图2) 带领幼儿参观时,为增强幼儿的社会交往能力,我们鼓励并引导幼儿亲自购买水果(图3) 在购买水果的过程中,大部分幼儿都能做到自然大方,并能准确地运用您好、请、好吗、谢谢等礼貌用语 回班后,通过听老师的讲解孩子们知道了水果的营养价值高,小朋友要多吃水果的道理之后,大家开始分享水果感受着与大家分享的快乐(图4) 小朋友在一起分享水果的美味 一系列的秋游及参观活动结束后,孩子们对秋天的水果产生了浓厚的兴趣,他们开始互相交流自己认识什么水果、爱吃什么水果、什么水果漂亮等,有的小朋友主动请老师给他们画水果,还有的小朋友把家里的水果带到幼儿园来 我们根据我们班幼儿的年龄特点和发展需要,初步确定出了以下活动方案
二、主题网络的建构图5 主题活动方案的建构是以我们班幼儿发展水平和教育目标为依据,尊重孩子们的兴趣和困惑,同时注重幼儿第二语言的启蒙和初步的引导
三、___目标
1、在活动中,引导幼儿感受秋天是水果丰收的季节
2、通过活动丰富幼儿对水果的认知
3、在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识
4、实现寓教于乐,让幼儿在活动...。