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【推荐】教师教学心得体会范文集合九篇【推荐】教师教学心得体会范文集合九篇 当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇,从而不断地丰富我们的思想那么好的心得体会是什么样的呢?以下是精心的教师教学心得体会9篇,希望对大家有所帮助 在新课改的教学中,课堂观察不仅是教师及时获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,以及准确调整教学思路、教学内容和教学方法的一种重要手段;同时它也是充分发挥教师教学智慧,促进教师的专业发展,提高教学效率的重要依据 初中生既不象小学生那样对自己的主观情感体验不深,遇事经常会破涕为笑,也不象高中生那般老练,遇事有自己的主张,他们往往是既懂得一些事理,又不能___了解,缺少一种情感意志上的自主调控能力,较多地受外界因素___和支配,表现出情感和意志的相对脆弱面对挫折,容易产生厌学情绪、甚至还会产生破罐子破摔的逆反心理因此,我觉得以下几点对我启发很大
1、营造和谐、轻松、有序的课堂气氛 在课堂上应时刻关注学生学习的情绪变化,用亲切、幽默、诙谐、委婉的言语或技巧营造和谐、轻松、有序的课堂气氛使学生在积极的情绪下,最大限度的获取知识
2、创新教学应从学生音乐创造天性和实际经验出发,循序渐进 音乐可以不依赖谱而存在,音乐是生来就有的对于他们来说,哼唱比写谱容易得多如果要求缺乏感性经验的创作,势必会扼杀他们的创作兴趣,影响教学的实效性在教学中,从学生出发,根据学生实际的识谱经验,从感性到理性,先让学生哼唱,再引向对比学习,较好的落实了“双基”教学从整个教学过程来看,从一个学生到每个成功的创作,我们不难看出孩子们的音乐创作能力、音乐感受能力、音乐表现能力的特殊性
3、开放教学过程,实施生成教学 课堂教学永远都不是一成不变的,每位教师在课前都不可能完全预测课堂上所要发生的一些突发事件这就需要我们教师们有迅速捕捉到学生输出的各种信息,随时反思,随机应变,这种能力传统教学以教学过程的“程序化”课改倡导“开放教学”,倡导实施“生成教学”本案例把定位转变为“以生成为本位”,不只是忠实的实施课前所制定的计划,而是根据实际需要,随时对教学目标、教学内容及教学策略进行调整,使教学过程有明显的变化,有所提高
4、教师...。