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【热门】小学教学总结集锦10篇【热门】小学教学总结集锦10篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧总结一般是怎么写的呢?下面是为大家的小学教学总结10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 弛缓的期中测验已经结束,回忆总结这次考试的工作得失,感想颇多,教训更多从开学到当初,我坚持抓好通例不放松,器重培养学生的自主管理才干,敢于摸索班级管理的新模式现将多少点小结如下
一、利用班会组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行动规范》对学生进行美育教育,让学生不讲脏话,尊敬长辈,不打架,不旷课,不迟到,坚持到校,不乱吃零食,做一个讲文化讲礼貌的好学生
二、思维教导方面,着重___,做学困生的思惟工作,使他们团结一致,相互援助,解决了学生厌学,不按时交阅作业,懒惰成性的问题,教育学生勤学苦练
三、建立跟谐、等同的师生关系在教养中的因材施教、分层教养,管理中的含糊评估等,都是和谐思维的体现人际关系协调的基础是平等班级内部人际关系的平等首先体当初师生关系上平等重要是指师生在人格上彼此尊重,思想上彼此交流班主任在提倡群体成员同等相处的十分,要特殊关注落伍生,班主任应该帮助他们发现并发长本人独特的禀赋与才能,树立自信与自尊,从而形成真正的平等意识
四、为学生搭建一个展示自己才干的平台一个学生就是一个世界在这个世界里,自有他的丰富内涵有的细腻,有的粗鲁;有的内向,有的内敛;有的亲切,有的疏远,不一而足实现自我需要中最高品位作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现个性化发长在这个队伍中应表演守夜人的角色,而应积极充当服务者的角色,努力为学生施展个性特长创造更多的条件
五、创建公平标准的班级治理机制 咱们常说,一个好的机制可能将坏人变成好人,而一个不好的机制也可能将好人变成坏人因而,班主任要努力探索,建破适合自己班级的管理制度,如请假制度、卫生轨制、奖惩制度等,使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过重复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自发行为在管理中不能对学僵直卡严压,不要将制度...。