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【精华】小学教学工作总结范文集合9篇【精华】小学教学工作总结范文集合9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了我们该怎么去写总结呢?下面是的小学教学9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 随着11月16日我校期中考试的结束,本学期的教学工作已经进行了一半,现将这半学期的教学工作总结如下 我校与11月16日举行了期中考试,中心中学提供试卷(一二年级除外),学校认真组织,教师认真监考、阅卷,一些老师把试卷带回家,周一准时把成绩上交,尤其是段立娇老师教
三、
五、六年级的英语,阅卷任务大,但也能保质保量的进行,随后各班级对试卷进行讲评,写出期中工作总结,学校与11月21日召开家长会,各班级创新形式,采取灵活多样、易受家长欢迎的方式进行,11月22日召开期中质量分析会,老师们深刻剖析自身教学存在的问题,为下步教学制定合理目标
1、仅仅围绕高效课堂改革做文章构建了“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式,为使这一模式为教师所接受,做了如下工作
(1)理论学习教导处先后组织了教研组长、骨干教师、青年教师学习模式的流程及相关理论,使每一位教师会操作
(2)示范引领我校先后由韦福强、王艳、孙承丽、宫丽丽等教师上示范课,为教师提供榜样
(3)专题研讨教师围绕某一问题进行集中讨论,形成共识,应用到个人课堂
(4)课改要求年轻教师必须写课改日记,记录个人在课改中的点滴收获
2、教师“师带徒”活动学校挑选骨干教师、教学能手、成绩 优秀者组成“师傅团队”,然后一对一帮扶教学能力差、成绩暂时落后者,师徒是捆绑在一起前进的,“师傅”要负责向“徒弟”传授课改经验,展示课改成果,并定期听课指导,对于效果明显、提升幅度大的“徒弟”,学校除加强对他本人的奖励,也将加大对“老师”的奖励康娟老师是我校年轻的数学老师,由于经验不足,方法不对头,上学期教学成绩位居全镇后列,这学期她主动拜快要退休的徐玉霞老师,没事就向徐老师请教,还主动邀请“师傅”到课堂上听课,诊断课堂,提出改进意见
3、开展“正立行、写好字、诵经典”系列活动
(1)正立行学校为...。