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【精华】校本培训年度总结3篇【精华】校本培训年度总结3篇 转眼又到12月,一年的时间即将过去,回顾过去这一年,工作情况总体是好的,要做好年终总结哦但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于校本培训年度总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读 本学年我园围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导要求,根据泰顺县20xx学年学科素养提升的要求,积极参加学科素养培训,并取得了相应的成绩本年度我园加大了教师培训的督导力度,积极认真完成各类学习任务,并在课堂教学、教师研修中积极实践,取得了不错的效果,现在对本年度教师培训工作总结如下 每个学期初和期末,我园组织校本培训暨学科素养工作会议,组织全体老师参加;认真学习上级有关教师队伍建设重要文件精神,充分认识教师专业发展培训新形势、新内容、新要求一年来我们先后组织了50余次校本培训(学科素养)的学习和培训结合学年校本培训计划和行事历,在各个教研组、备课组的老师的通力合作下,老师们通过的自学,园部安排的骨干教师和新老师的学习内容进行组织分层次的学习,及时有效的完成学年初的工作安排 本学年我园组织老师参加省平台短时培训,90学时的培训等,参训老师达40余人次,其中6位老师还成为90学时的指导师我园教师20多人次荣获县教育叙事、教学反思和论文评比
一、
二、三等奖;同时我园还积极引领姐妹园教学研讨活动等等 为了让我园的校本培训收到良好的效果,我园制定了以下保障措施
(1)以园本研修工作第一责任人夏笑琴园长为组长,副园长林晓燕,保教主任包素云为副组长,各年级组长为组员的领导小组领导小组成员本着求真务实的工作态度,与时俱进、分工合作,责任落实,有力地促进了幼儿园各项培训工作的顺利开展
(2)制订切实可行的规章制度,是继续教育工作顺利进行的保障结合幼儿园实际,引入激励机制,将继续教育工作与教师的年度考核、评优和职称评定等挂钩,根据分级管理、分层次实施的原则,完善了教育教学管理制度、学习制度、教师学习进修制度、备课制度、教研制度、教师备课听课制度和教师福利激励制度等一系列的制度,使园本工作有章可循,不断完整同时幼儿园还进行每月月底评估,评估组成员为各个小组负责人,针对教师园本培训和学科素养培训的检查...。