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【精选】教学计划范文4篇【精选】教学计划范文4篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,以期更好地开展接下来的教学工作,以下是为大家收集的教学计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真情实感,增强人生感悟
2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地叙述出自己所熟悉的人和事,从中能有所启发、有所收获
3、培养学生形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作,提高文章的生动性,可读性 所在的年级写作的整体水平不高,除个别学生有较强的观察力、想象力,作文词句优美,有内容,有新意外,大部分学生与其他学校、班级相比,选材不新颖,内容老套,空洞无物,文章不充实,缺乏丰富性认识事情较为肤浅,仅仅停留在事物的表面,不能深入挖掘内在的本质,抒发自己的见解与感悟部分学生对于写作有畏难情绪,觉得无话可说,无事可写,对生活缺乏敏锐的观察力还有一部分学生词不达意,文章前言不搭后语,不能准确、连贯地表达自己的真实想法,文章语言粗糙、不生动 鉴于以上存在的这些问题,这一学期,要充分调动学生动笔的积极性,由易到难,逐步提高平时对学生多鼓励,让学生树立信心,对于那些遣词造句有困难的学生多关心,让他们克服畏难情绪,乐于动笔另外还要帮助学生积累写作素材,鼓励学生平时多读书,鼓励 多写日记,定时评选对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬,让他们体会到写作的乐趣培养学生感受生活的能力,对于生活中的事件或现象能或多或少地发表自己的观点、见解,从表面现象逐渐接触事物本质
1、树立信心,培养学生写作兴趣 兴趣是动力与源泉,凡事有了兴趣才能投入更大的热情做好、做到尽善尽美,写作也是如此教师一方面要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受鼓励学生创新,不构一格,放开胆子写另一方面,建立多元鼓励机制,对于优秀的习作,要及时在班上讲评、表...。