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【精选】语文教学工作计划四篇【精选】语文教学工作计划四篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们对今后的工作做个计划吧那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是帮大家的语文教学工作计划4篇,欢迎阅读与收藏 新学期又已开始,为迎接20xx年的全区中考,根据近年来教育教学的要求和中考发展变化的特点,以及本届初中毕业班学生的整体特点和情况特制定本学期初四语文教学计划 从整体上提高学生运用语文知识的能力并体现于中考中,继续培养学生的读写能力,发展学生的智力,提高学生的素质在教学过程中,力求体现新课程改革的教学理念和思想 本学期主要讲授九年级初中语文教材上、下两册,其具体时间安排如下 九年级上册全书共五个单元 第
一、二单元(二周)第三单元(二周) 第
四、五单元(三周)复习及考试(二周) 共用九周的时间(从暑假开学——期中考试) 九年级下册大约也是五个单元,争取十二月底结束 具体教学方法是精讲文言文,略讲现代文抓住每篇文章的重点、难点,既要重视基础知识的运用,又要注重阅读理解分析能力,采取课内和课外阅读相结合的方法,提高学生们的理解分析能力 对20xx年的中考试卷进行详细的分析,得出语文中考的趋向和动态,这样在教学和复习中能做到有的放矢;对本届初四学生在初三期末抽查考试的成绩做细致的分析,必须明确其存在的薄弱环节
①学生对基础知识掌握的不够牢固扎实
②学科能力比较弱,主要表现在阅读分析能力不高理解能力较差
③作文水平不高语言的表现能力偏低
④学生书写不规范,字迹潦草等针对以上情况的分析特制定以下实施步骤
1、精心备课,优化最佳教学方案备课是教学工作的一个重要组成部分,是保证教学顺利进行的前提,是提高课堂教学效率必不可少的条件因此,在备每一个教案时,熟悉教材内容,力求精钻细研,掌握重点难点,设计不同的教学方法,合理组织教学,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果
2、指导学生阅读,提高学生的阅读分析能力在重视巩固基础知识的同时,还必须注意提高学生的阅读分析能力,这就需要把阅读教学放在语文教学中的重要位置,在复习语文课本的同时,还要增加课外阅读的容量,指导阅读和分析,提供好的阅读方...。