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文本内容:
中学综合教研组下半年工作计划4篇中学综合教研组下半年工作计划4篇 20xx年下学期,综合教研组在校教研处等上级的领导下,加强教研组建设,探索教研工作转型,多措并举,优化课堂教学,提高课堂效益,面向全体学生,本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心,开展教学的实践与研究,努力提高教育教学质量
(一)认真学习新课程标准,提高教师自身素质,促进课堂有效教学 结合省、市、县课堂教学评比,疑难问题解决等活动,促进我组课堂教学效率的进一步提升,体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》,践行“学为中心,以学定教,教为学服务”的教学理念,提高学生学习有效性
(二)研究《xx市初中教学常规》和《学生学习常规》,加强教研组的常规管理 按上级要求组织教师学习和研究《xx市初中教学常规》(20xx版)新常规,经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次,以便及时发现问题、解决问题 以市、县达标校样板校创建为契机,结合学校实际,对照学规要求,加强规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为,突出重点,尤其要重视作业管理的改进与加强,重视教学常规检查与反馈的实效性,及时发现和矫正教学过程中的不当行为,形成校本化的教学常规管理制度,通过校本教研、教学调研等活动,践行新常规,完美新常规
(三)提高教研质量,切实开展校本教研 以学校教研组、备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一考试坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和点评 按学校要求,每次教研会议,须有主讲并做好会议记录,以存资料,以备检查提倡相互听课,相互学习,相互帮助达到以老带新,以能带新,共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提...。