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文本内容:
五年级语文教案《慈母情深》五年级语文教案《慈母情深》 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是帮大家的五年级语文教案《慈母情深》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、认识三个生字,区别多音字“龟”的读音,理解“震耳欲聋、龟裂”等词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味作者谴词用句方面的精妙
3、通过品析人物的言行,感受母亲的辛劳,进而体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情 通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的句子,来体会母爱的伟大和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情 通过朗读、对话等途径,让学生在学习过程中体会“情深”,提高学生阅读能力 孩子们,刚刚通过简单的交流,我们大家已经成了朋友,不过,今天老师还给大家带来了另外一位朋友,他就是(教师出示照片)梁晓声,关于梁晓声,课下同学们已经预习导学卡了,现在谁来说说你知道的梁晓声? (两三个同学说说即可)
1、
1、那么今天我们就来阅读一篇梁晓声的文章——《慈母情深》
2、孩子们,看黑板,我们恭恭敬敬地读一遍课题 教师擦掉“深”字,学生读,教师填上“深”字,学生再读看着这个题目,你们有什么问题要问吗?(指名回答慈母的请到底有多深)
3、那么现在我们就带着这个问题,完成导学卡上的第一题吧! 课件出示我想买一本《青年近卫军》,来到工厂找妈妈要钱那里的噪音(),妈妈看到我,用()的手指数钱给了我,然后又陷入了()的工作之中我鼻子一酸,()着钱跑了出去……
4、看一下大屏幕,自己对证一下注意错的改正过来请一名同学读读这个句子教师评价
5、“龟裂”什么意思师引导看见过“龟裂的手”吗?
6、“攥”是什么动作?它的意思是?(生和老师一起笔顺书写“攥”字,写完并记住的同学把手攥起来)
1、出示鼻子一酸生读三遍 “鼻子一酸”是一种什么感觉?(鼻子难受,心里难受,)
2、围绕一个问题课文中哪些句子让我鼻子一酸? 过渡母亲明明已经将钱给了我,一元五角,一分没有少,一句责怪的话也没有按理说我应感到开心才对,但作者却“鼻子一酸”,...。