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文本内容:
人教版九年级上册《陈涉世家》教学设计人教版九年级上册《陈涉世家》教学设计 知识与能力
1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件
2、理解课文的基本内容
3、熟悉课文,疏通文意
4、理解使动、意动、为动用法 过程与方法
1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性
2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法 情感、态度与价值观
1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义
2、培养学生的自学习惯和自学能力
1、懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思,虚词“之、以、固”等的用法
2、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象
3、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点
1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写
2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性
3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法
一、导入新课 秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律秦二世继位后,赋敛益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中“官逼民fan,民不得不反”,在这样的残暴统治下,爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义,这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义司马迁对这次农民起义给予高度的评价
二、资料交流 司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家,著有历史巨著《史记》 《史记》是我国最早的一部纪传体通史叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130篇,分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 《史记》中的“本纪”叙述历代最高___帝王的政迹;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记;“书”是个别事件的始末文献;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记
三、介绍文言文的学习方法
1、读(断句、字音)
2、译(借助注解和工具书疏通文意)
3、理解感悟(把握内容、挖掘内涵)
4、掌握古汉语知识与古文化常识 ...。