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人教版语文八年级上册第五单元优秀教案人教版语文八年级上册第五单元优秀教案 1.桃花源记 2.陋室铭爱莲说 3.核舟记 4.大道之行也 5.望岳春望石壕吏 兴趣情境导引 先请同学们读一则故事 有人丢了一把斧子,心里怀疑是邻居的儿子偷去了因此,看他走路的姿势,像是偷斧子的;看他脸上的表情,像是偷斧子的;看他说话,像是偷斧子的总之,看他的一举一动、面目表情没有一样不象是个偷斧子的没有多久,这人去山谷刨土,找到了失去的斧子隔了几天又看到了那个邻居的儿子,看他的动作态度,就没有一样像是偷斧子的了 师有谁读不懂的吗? 生没有 师再看下面这则故事,有谁读得懂吗? 人有亡斧者,意其邻之子视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度无为而不窃斧也 俄而,其谷而得其斧他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者 生我发现这两则故事说的是同一件事 师有多少人同意这一说法 尽管第二段故事不能每个字都理解,但多读几遍还是有能读出大意的 第一则故事就是根据第二段翻译过来的,那么第二段不也是汉字写成的吗?为什么读不懂呢? 生它是文言文 师对,是文言文是古人写文章专用的语言(古人说话与写文章用不同的语言) 学文言文有什么用呢?这么深奥难懂, 因我们中国有数千年悠久的历史,我们的祖先在这历史长河中创造了无比灿烂的文化,为世界文明做出了巨大的贡献这文化遗产是取之不尽、用之不竭的宝藏,是我们中华民族的骄傲与自豪我们这些中华民族的子孙,有责任传承这份宝贵的文化遗产,自觉学好文言文,换句话说,为传播文明就必须学好文言文同时,现代语文是古语文的继承和延续大量的古人语言仍存活在现代人的语言中,如成语就是明证因此,要学好现代语文也必须学好文言文但是要打开这一文化宝藏的大门,想不花力气可不行其首要条件是必须掌握相当数量的古文,由此循序渐进,才能积累大量的语汇,丰富自己的语言,提高自己的语文素养;才能去阅读那卷帙浩繁的文化典籍,汲取中华文明的精华,进而做人类文明的承载者、传播者 生老师,我们都想学好文言文,不知你说的这“相当数量”是究竟有多少? 师___规定初中生必须会背诵...。