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六年级英语教学总结(通用3篇)六年级英语教学总结(通用3篇) 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,是时候抽出时间写写教学总结了相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家的六年级英语教学总结(通用3篇),欢迎大家分享 随着期中考试的结束,本学期的各项工作都取得了一定的成绩,当然也还存在一定的不足,
四、六年级英语教学总结现将半学期的工作总结如下,为今后的工作提供借鉴和参照 开校初对《英语课程标准》进行了研读,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点
1、课前备课,做到有备而来我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然并制作了各种有趣的教具,如单词卡片、实物图片、头饰等教具为课堂教学做好服务
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,展开教学内容让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练如唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好
3、课后备课,总结教学经验每上完一课,我都及时对该课作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该课的不足之处,为以后的教学工作打下基础 为了培养学生学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点巧设导入,培养兴趣每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内图文结合,掌握新知根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着...。