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关于学生读书活动总结模板汇编五篇关于学生读书活动总结模板汇编五篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧那么如何把总结写出新花样呢?下面是收集的学生读书活动总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 3月25日,春光明媚、风和日丽,是我们王庄集乡的第一个“读书日”为此,我校启动了师生同读的活动并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围 为了让每个学生都真正的投入到活动中来这天上午,每个班级在班主任的陪同下进行读书我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目,一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》,孩子们享受读书带来的巨大快乐二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》,看到孩子们对书如此认真,如此爱不释手,看得出他们已经深深地爱上了读书三年级最有特色,班主任尊重学生的个性差异,提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书,3月25日这天真正享受读书带来的快乐,孩子们或摘抄、或标划,真正做到“不动笔墨不读书”,黑板上“我读书,我快乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用,全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛 下午,以班级为单位开了读书交流会交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟,孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟,同学们从书中学到了很多很多,可谓受益匪浅 虽然此次活动的时间很短暂,仅有一天,但师生在这一天中享受到读书的快乐从整个活动过程来看,这是一次比较成功的活动通过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书但读书绝非只是“读书日”活动中的事,我校的全体师生会保持高涨的读书热情,会一如既往地爱读书,读好书,读整本的书 为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境...。