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关于幼儿园园长年终总结三篇关于幼儿园园长年终总结三篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结那么总结要注意有什么内容呢?以下是的幼儿园园长年终总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作计划工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年如下 本学年本人积极参加政治理论学习,时刻以一名优秀党员标准要求自己,牢记为人民服务为宗旨,不断提高自己的政治觉悟和思想水平热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关为完善教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实施分层管理期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间,激发了教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效 我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训同时积极开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究,形成了老带新、强带弱、(县人大代表)共同研究、共同进步的良好局面20___年秋期立项课题结题9个,获优秀成果一等奖2个、二等奖...。