初中教研组长研修班培训心得体会

初中教研组长研修班培训心得体会初中教研组长研修班培训心得体会　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家收集的初中教研组长研修班培训心得体会，希望能够帮助到大家　　为提高我区中小学教导主任、初中教研组长的教学变革研究力和课程改革执行力，全面推进我区“学为中心”的教学变革，进一步深化课程改革12月2日，鹿城区第一批中小学深化课程改革试点校教导主任、区首期初中教研组长研修班学员，在区教师培训和科研中心的领导和导师带领下，启程前往嘉兴市南湖区和平湖区，进行为期3天的新课程改革专题培训　　与以往的统一行程、统一内容的培训不同，本次培训根据参训人员的学段不同，分为中学组和小学组而中学组的第一站培训地点——南湖区南湖国际实验学校也贴心的为不同学科的老师，准备了语、数、英、科四堂观摩课，供老师自选这与本轮新课程改革中的“自主选择”竟也不谋而合，体现出培训安排者的巧思　　本次培训，中学教师供参观了三所学校南湖区南湖国际实验中学的高文荣校长作校方经验交流《深化教学改革与课程改革介绍与交流》；南湖区南湖国际实验学校冯霞老师作题为《学校“全科阅读”教改与课程建设》学校特色课程建设的经验介绍；平湖市乍浦天妃小学的校长王中平作为浙江省第一批新一轮课程改革实践者，作《学校课程改革经验介绍》每所学校的校长或代表教师，都诚意拳拳，把学校最新最好最突出的课改情况倾囊而出，并认真的解答老师们的当堂困惑和现实疑难真正做到“授之于鱼”　　本次培训的专家讲座也颇具重量级，一位是嘉兴市南湖区教研室的朱德江主任他从本次的浙江省“深化义务教育课程改革”为引，作《区域教改专题讲座基于学习力发展的学与教方式变革》的讲座向学员们揭示本轮课改的五大任务、六大策略、主要疑难以及具体实践成果　　另一位更是亲自参与本次课程改革省级文件撰写和修改的嘉兴教育学院的张建芳主任，他以《深化义务教育课程改革背景下学校课程建设与选课走班》为题，向学员们阐述了浙江省深化义务教育课程改革的三个纬度，暨课程改革、教学改革、评价改革，以及三者之间的联系并且，张主任还用通俗易懂的方式向学员们解释了新课程改革理念下的教育蓝图，介绍了...。