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四年级下册语文教学计划汇总8篇四年级下册语文教学计划汇总8篇时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,这也意味着,又要准备开始写教学计划了教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是收集的四年级下册语文教学计划8篇,欢迎大家分享四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的所以说,四年级是很关键的一个学年本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇教材设计了8个专题依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性现就本册几个主要方面作重点介绍
1、加强整合,围绕专题组织教材
(1)导语导学,整合单元内容在本册8个单元导语中,提示学习内容,点明专题,布置学习任务在内容上,力求激发阅读兴趣,引导单元学习;在语言叙述上,体现文学色彩,强调感染力
(2)精读与略读课文的联系和整合为了体现单元整合,加强在精读与略读课文中间的联系本册在精读课文与略读课文之间安排有“连接语”,这段文字承上...。