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实用的心理健康教育工作总结3篇实用的心理健康教育工作总结3篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,我想我们需要写一份总结了吧总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是精心的心理健康教育3篇,仅供参考,大家一起来看看吧 在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程,学校开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的适应能力我校在从今年开学以来,学校搬迁两次,新生入住,为了更好地促进学生适应高中生活并健康成长,提高学生的心理素质和心理健康水平,在上级领导的关怀下和有关专家的帮助下,新校区的心理咨询室建设完成,并且在十二月份给学生组织了一系列的活动下面将我校这一学期来开展心理健康教育的情况做一总结
(一)领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实
1、认识到位学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分,是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高学校办学质量的需要,是为学生创造一个良好的成长环境的需要,是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要
2、组织落实我校心理健康教育工作组织是严密的校长挂帅开展心理健康教育工作,主管德育的副校长直接负责,教导处具体负责组织实施使心理健康教育有了组织上的保证
3、学校将心理健康教育纳入学校规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一而且,心理健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结
(二)培养师资,做到心理健康教育人员落实
1、学校从普及入手,重点培养骨干,先后派出多名教师参加市心理健康教育继续教育培训
2、设置心理教师岗位我校由刘静、熊登会两位老师但任心理健康教育专职教师,()由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育兼职教师使心理健康教育工作从人员上得到保证
(三)开展心理健康教育的具体做法
(1)集体教育我们积极想办法保证每班每周一节心理教育课,使心理教育成为学校课程...。