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实用的班主任工作总结汇总7篇实用的班主任工作总结汇总7篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,是时候写一份总结了那么总结应该包括什么内容呢?下面是帮大家的班主任7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 在当了20xx级乙班一年半的班主任后,忽然想起刚来附中面试的时候唐老师问我的一句话,在学校工作,你得喜欢孩子热爱教育,你是这样的人么?当时在别人眼里还是个孩子的我和只自己当过学生的我怎能体会来这种感情那时候真是觉得当老师至少在别人眼中是一份轻松的工作就连在当了一年的班主任后都没体会到什么叫喜欢,怎样算热爱只是终于明白所谓老师的轻松真的只存在在别人眼中,而对老师来说却是个神话,尤其是对当班主任的老师可直到这学期我才发现,原来我是个慢热型,甚至有点后知后觉我是爱孩子的,至少比我自己认为的要热爱的多 朋友圈里,学生对我的评价是这样的,关系朋友,老师,性格温柔,粗暴没错,这就是我!从这学期来,我一改刚上手班主任工作时的温柔处事作风在班级管理中严格要求,对屡次犯错的学生严惩不贷,没有商量的余地,甚至屡次假借名义警告处分、退宿威慑学生写检查、扣手机、取校服,拿作业,对习惯问题说一不二绝不通融起初学生还以为我是装装样子,还有钻空子的想法,但几次惩罚措施落实下来,我从她们心目中的女神变成了彻头彻尾的女神经病,虽然表面上乖乖的,但和我的距离也疏远了,并且明显有了逆反和排斥心理直到期中的趣味运动会,我要求全班学生空余时间来集体练习,并且不考虑能力而重在人人都能参与其中,每一次练习都保持用自己的热情去带动学生,融入她们,成为这个集体的一员不负众望,集体的力量换来了团队的胜利,晚上请孩子们去聚餐庆祝,气氛融洽后来在周记中看到学生们对我说的话,原来她们觉得老师是没办法做朋友的,但我虽然是个坏老师,却是一个可以做好朋友的坏老师之后周记就变成了我和一些学生交流沟通的平台,周记从此不再是只给老师看的,同时也是给朋友看的,自此我就更珍惜能和孩子们相处的时间学期末前的背诵比赛,背诵、才艺,紧锣密鼓的筹备,编舞、排练全部是舞蹈孩子在晚上八点半下了三节高强度专业课后自己想动作,排队行,慢慢成型为了配合舞蹈专业时间...。