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小学教师个人总结(精选5篇)小学教师个人总结(精选5篇) 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份总结吧总结一般是怎么写的呢?下面是的小学教师个人总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读 自成为一名小学教师以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务 本人思想纯正,遵纪守法始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,积极向党组织靠拢,并接受了党组织的考察平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻,积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力 热爱学校,服从安排作为教师,我热爱教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感我追求卓越,有坚定的教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋斗一生,奉献一生进入学校第一年,除完成教学任务外,还随时听从学校领导的分配,勇挑重担 爱护学生,方法恰当重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许 关心同事,团结合作平时与同事真诚相待,乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局,并且善于从同事身上取长补短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽 琢磨业务,不断钻研作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维,迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得到发展,知识水平明...。