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文本内容:
小班诗歌教学活动教案参考小班诗歌教学活动教案参考 诗歌是一种抒情言志的文学体裁让我们一起来看看吧,下面是帮大家的小班诗歌教学活动教案,希望大家喜欢
1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣
2、引导幼儿边表演边朗读古诗 一幅山水画,音乐磁带 一结合现实生活,引导幼儿谈论自己所看到的景象
1、事先布置好场地,教师带领幼儿入场
2、教师以谈话的形式引入主题
①小朋友们,春天的时候你们去山上玩过吗玩过在山上你看到了什么呢
②大树大树上住着谁呢小鸟如果你过去抓它,小鸟会扑棱一下飞走吗
③小溪水声好听吗好听
④小花春天里小花都开放了,非常漂亮,小朋友们看到的小花是什么颜色的到了冬天花怎么了还在吗
⑤你见到大山了嘛谁能说说你见过的山是什么颜色的
⑥小朋友们玩的地方可真多,有山有水有鸟有花,真漂亮! 二以郊游的形式带领幼儿去看画
1、师今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩,看看山上有些什么让我们背上背包出发了!
2、带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景轻音乐起师走呀走,走呀走;碰到小草问声好“嗨,你好!”看小鸟在我们头上飞过了,我们也学小鸟飞吧,飞的`高,飞的低;好美的小花呀,亲亲它吧;前面有条小河,我们变成小鱼游过去,游呀游,转个弯吧;游到岸上休息一下,擦擦汗吧前面是个小山坡,让我们蹦蹦跳跳的跳上去;这是一条石子路,我们踏步走吧;后面的小朋友可要跟上了;起风了,我们找个地方躲一躲带领幼儿到座位上休息 三引导幼儿观看图片,并初步讲解诗句的意思
1、教师与幼儿围在画的周围,初步理解诗句的含义 师哇,小朋友看这个地方漂亮吗漂亮,我们一起来找一找有哪些漂亮的东西 幼找到小花, 师好漂亮的小花,春天过去了,可小花还依然开放的很漂亮春去花还在; 幼有一座山,师我们走远一些看看山宝宝今天穿了件什么颜色的衣服 幼很漂亮的衣服,有很多颜色远看山有色; 教师手指水看山宝宝旁边是谁呀水悄悄的走进水宝宝的身边听听,它发出声音了吗 有声音的竖起小耳朵,再听听水宝宝真的发出声音了吗 没有近听水无声...。