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文本内容:
小蓝裙的故事四年级语文教案小蓝裙的故事四年级语文教案 知识与技能学会本课9个要求会写的生字,认识6个生字 过程与方法借助批语理解课文内容,懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理,并善于从生活中去感受、发现美 情感与态度学习抓住关键词语复述文章的方法,培养学生的口头表达能力 教学突破点
1.抓住重点词语理解课文内容
2.绘声绘色讲故事 技术平台生字词语卡片 情智在线第一课时
一、质疑导入,激发兴趣10分
1.板书故事同学们,你们喜欢听故事吗你们都曾 听过哪些故事呢今天,我们就自己来读一个故事师板书完课题,生齐读
2.看到了这个题目,你们会有哪些问题让我们带着这些问题来读课文,借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决,再看看我们在读中又会产生哪些新问题
二、初读整体感知20分
1.学生自由读课文,把课文读正确遇到生字,用已掌握的方法识记字音、字形
2.引入竞赛机制,比一比哪个同学课文读得最流利
3.全班齐读课文,要求读得正确、流利
三、课堂小结5分 由教师对本节课的学习作小结,布置预习内容
四、布置作业5分
1.写自己喜欢的字或词语
2.朗读课文 授课时间 个性化设计 科目语文备课时间xx年月日 课题11小蓝裙的故事 教学目标 知识与技能学会本课9个要求会写的生字,认识6个生字 过程与方法借助批语理解课文内容,懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理,并善于从生活中去感受、发现美 情感与态度学习抓住关键词语复述文章的方法,培养学生的口头表达能力 教学突破点
1.抓住重点词语理解课文内容
2.绘声绘色讲故事 技术平台生字词语卡片
1.指名认读生字
2.朗读课文
1.引导学生运用已学过的抓住重点词句的方法,对自己提出的问题进行评价,梳理出有价值的问题 比如脏兮兮协调焕然一新等词语的意思,以及问题街道为什么会出现那么大的`变化、小姑娘的蓝裙子为什么引起这么大的变化呢
2.学生再读课文,在文中去找出问题的答案
3.学生汇报自己的体会
4...。