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文本内容:
幼儿园中班上学期科学《空气的力量》教案幼儿园中班上学期科学《空气的力量》教案
1、通过观察塑料袋,感知空气是看不见、摸不着、没有颜色的气体
2、能够从摸塑料袋吹纸杯的实验中理解空气是具有力量的
3、体验自身参与探索空气是有力量的这一实验过程的乐趣
1、材料的准备塑料袋1个、气球一个、奖励贴画、向杯子吹气方向的PPT图片
2、的准备知道我们的生活离不开空气
1、活动重点让幼儿感知空气是有力量的
2、活动难点幼儿自由探索总结空气是有力量的实验过程 1导入 通过手指游戏小手变变变激发幼儿的兴趣 师刚刚我们小朋友的小手变出了那么多的小动物,那今天刘老师为小朋友们带来了一个魔法口袋,我们来看看口袋能变出什么魔术呢
2、活动开始 师把口袋装空气并用手捏住不让口袋漏气好了,小口袋变好魔术了,你们来看看小口袋变成什么样子了里面有没有东西 幼儿自由回答当幼儿说出空气时,请小朋友来摸一摸、捏一捏口袋 师好,小朋友们都很棒,那我接下来请每个小朋友都来摸一摸、捏一捏魔法口袋,然后请小朋友来告诉老师你在捏的时候发现了什么幼儿自由回答引导幼儿说出口袋里有空气 师总结口袋里有空气,并把手放开,让幼儿观察口袋内没有空气时口袋的样子空气是无所不在的 师出示气球,并往气球里吹气,然后用手捏住不让气漏出来请幼儿来猜想如果把手松开气球会怎样 幼儿气会漏掉、气球会飞走了 师验证猜想 师现在我请小朋友来说一说是什么力量让气球飞走的 幼儿空气的力量 师总结原来呀我们的空气也会产生很大的力量,今天刘老师还带来了一个关于空气的小实验--会跳的纸杯,现在请小朋友来看一看老师手上有两个叠在一起的纸杯,请小朋友们动脑想一想在不用手的情况下如何让上面的.纸杯自己跳出来 幼儿动脑思考后自由作答,当有幼儿说出用吹的方式时请幼儿尝试方法,鼓励幼儿进行探索 师那刘老师也想来试一试小朋友们说的方法,看能不能让纸杯跳起来 师第二次尝试吹杯子,并要求幼儿观察吹的方式结束后发放纸杯请幼儿自己用杯子尝试巡回观察、指导,并请成功把杯子吹起来的小朋友与大家分享吹...。