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文本内容:
幼儿园中班科学《幼儿科幻画》教案反思幼儿园中班科学《幼儿科幻画》教案反思 《幼儿科幻画》这一创新活动,通过情景创设,引导幼儿看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动,让幼儿进一步了解我们周围的生活,科学大胆的想象,从而培养幼儿异想天开的思维品质和大胆幻想、勇于创新的精神让幼儿学会了用绘画的方式来表达了自己的幻想,同时锻炼了幼儿的动手操作能力 中班幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心想象力也比较丰富,喜欢探索和提问,教师在活动中从多方面去引导,让幼儿在情景中运用已有的知识和,认识到科学的重要性,并去发现问题,探索问题,大胆想象,进行创新 中班幼儿有浓厚的好奇心,首先让幼儿观看科幻画,引导幼儿观察,激发幼儿的学习兴趣和好奇心接下来设置情景让幼儿进行大胆的科学幻想,并相互交流,这个过程不仅发展了幼儿的想象力、创造力,还可以提高幼儿的语言表达能力及团结友爱的精神然后鼓励幼儿把自己幻想的内容画下来,锻炼幼儿的动手操作能力画完后对幼儿的作品给予评价、表扬、奖励,让幼儿相互交流自己的作品,体验成功的喜悦,增强自信心让幼儿认识到环境、资源、生态的重要性,从小形成环保意识
1、体验科学幻想、创新、绘画的乐趣,并能大胆表现自己
2、培养幼儿的好奇心和勇于创新的`精神
3、进行创新实践,锻炼幼儿的动手操作能力及语言表达能力
1、请家长带幼儿参观科幻画展或看一些科幻图片等;
2、课件、画笔、绘画纸、音乐、小天使、喜洋洋头饰、魔棒一根、科幻城情景布置等
1、导入活动 1谈话小朋友,老师发现一座既好玩、又神奇的科幻城,里面有一个我们最喜欢的动画朋友,想知道它是谁吗想让我们一起进入科幻城看一看吧 2教师与幼儿欣赏科幻曲,随意做动作,引导幼儿进入一个科幻世界 师科幻城到了,小朋友快看,那是谁呀喜洋洋,可请一名教师扮演闭着眼睛在幻想的喜洋洋 喜洋洋在干什么呢请两名幼儿说一说我们请小天使把他唤醒他好吗请一名幼儿扮演小天使,手拿魔棒,将正在幻想的喜洋洋轻轻唤醒 喜洋洋欢迎你们来到科幻城 师喜洋洋,你在干什么呀在幻想
2、请喜洋洋将自己的幻想讲给幼儿听,激发幼儿进行科学幻想的欲望出示...。