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幼儿园中班绘本《我是彩虹鱼》教案幼儿园中班绘本《我是彩虹鱼》教案 在进行绘本课题研究过程中,给孩子们讲了《我是彩虹鱼》的故事,孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引,通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着自己,彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了自己的幸福在最后有一个爱提问的小朋友,好奇的问“他没有了鳞片,就会死掉了呀!”“他会自己又长出来的!”另一个孩子煞有其事的解释着从现实世界的常识上来说鱼没有鳞片是不可能存活的,但也不是孩子想的那样,鳞片全没了会重新长出来这毕竟是童话故事然孩子的想象是丰富的,是超现实的,利用孩子的心理特点,我回答“说的有一定道理哦,我们来想个办法吧!”孩子第一个想到的就是送一件衣服给她问题解决了,也引伸出了这节彩虹鱼的第二课时了
1.欣赏理解故事,感受彩虹鱼带来的美感体验
2.用自己喜欢的材料装饰鱼片,尝试自主解决操作过程中出现的一些问题
3.懂得友谊的珍贵,体验与朋友一起分享的幸福 (究竟以什么样的方式来做这件外衣?《指南》中指出“用自己的方式去表现和创造美”“不能为追求结果的完美,而对幼儿进行千篇一律的训练,一面扼杀其想象力与创造萌芽”在目标的设计上把重点落在了“用仔细喜欢的材料装饰鱼片,尝试自主解决操作过程中出现的一些问题”重复体现幼儿的自主创造性) 经验准备 1.欣赏过“美丽的鱼”,画过热带鱼,对鱼的外形、花纹色彩有所了解 2.幼儿理解欣赏过故事《我是彩虹鱼》 物质准备 教师方面《我是彩虹鱼》ppt,大幅彩虹鱼的轮廓图片 PPT《美丽的鱼》配以轻音乐 幼儿方面报纸、彩纸、邹纹纸若干,双面胶,剪刀,颜料、棉签、粗细记号笔、小勺、塑纸、彩笔、油画棒
一、出示绘本ppt,故事导入 在遥远的蓝色大海深处,住着一条鱼这可不是一条普通的鱼,就是找遍整个大海,也再找不到这么美丽的鱼了它那五颜六色的鳞片,就像彩虹一样,蓝的、绿的、紫的......闪闪发光别的鱼都羡慕地睁大了眼睛,叫他彩虹鱼 彩虹鱼不愿意把与众不同的鳞片送给好朋友们,成为一支孤独的鱼,他怎么办的呢?(去找章鱼奶奶) 章鱼奶奶说“我建议你把你的闪光鳞,分给每条鱼一片这样一来,你虽然不是一条最美丽的鱼了,但你却能...。