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文本内容:
幼儿园中班语言教案《丑小鸭》幼儿园中班语言教案《丑小鸭》 作为一名教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量我们该怎么去写教案呢?下面是收集的幼儿园中班语言教案《丑小鸭》,仅供参考,希望能够帮助到大家
1.激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感;
2.对文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯;
3.通过图画,理解故事内容 重点通过图画,理解故事内容 难点培养对文学作品的兴趣 知识准备了解白天鹅的生活习性 物质准备课件
(一)导入出示图片,引起幼儿兴趣(蛋) 提问咦,这是什么?这些蛋一样大吗?你觉得会孵出什么小动物呢?
(二)展开
1.分图讲述故事 指导语原来是鸭宝宝啊!小鸭子一个一个的破壳而出了,可是这个最大的蛋却迟迟没有破,到底会孵出什么呢?
(1)出示图1 指导语这是什么,这只小鸭长得和别的鸭子一样吗?其他鸭子什么颜色?它呢?你觉得不一样的小鸭能和其他鸭子相处好吗?我们一起去看看
(2)出示图2 提问其他鸭子喜欢他吗?为什么?他们都认为丑小鸭太丑不愿意理它丑小鸭会是什么感受?你怎么看出来的?伤心的时候有什么表现?
(3)出示图3 提问秋去冬来,天气渐渐变冷了,水结冰了,他不停的游,最后晕倒了他会被冻死吗?
(4)出示图4 提问谁救了他?
(5)出示图5 提问春天到了,丑小鸭变成什么了?他一拍翅膀飞了起来,飞进一个公园公园里有什么?白天鹅喜欢他吗?孩子们喜欢他吗?你觉得丑小鸭开心吗?
2.再次欣赏故事 提问丑小鸭的经历可真不平凡,让我们一起再来完整的听一遍这个故事刚开始丑小鸭为什么被别人叫丑小鸭?开始它生活的快乐吗?后来丑小鸭经历了什么危险? 提问故事讲完了刚开始丑小鸭为什么被别人叫丑小鸭?后来冬天来了丑小鸭经历了什么危险?后来怎么样了?如果你看到一只“丑小鸭”会怎样做?小朋友遇到事情解决不了,你会笑话他吗?
(三)结束表演《快乐的丑小鸭》 指导语你们都是有爱心,会关心别人的小朋友如果丑小鸭遇到你们他一定是一只快乐的丑小鸭你快乐的时候想怎么表达?让我们和他来跳起来吧 在乡下,一只母鸭在孵蛋过了一会儿,...。