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文本内容:
幼儿园大班《跳绳》_幼儿园大班《跳绳》___ 作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么什么样的教案才是好的呢?以下是的幼儿园大班《跳绳》___,欢迎大家分享
1、指导学生认真聆听音乐旋律,并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲《跳绳》
2、学习运用绘画的形式表现歌曲的意境
3、教育学生要关心自己的身体健康,锻炼身体从小做起
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲
1、重点掌握歌曲节奏
2、难点学会用画笔在画纸上涂绕线条的技巧 多媒体教学系统、电子琴、投影仪、画纸和彩色笔
1、师生问好
2、教师弹奏音乐旋律,引导学生跟着音乐自由做动作 活动一说跳绳 导入教师出示实物跳绳问小朋友你们看这是什么?你玩过它吗?谁来说一说跳绳有什么用处呢?(学生思考回答)谁想上来试一试?(请学生上台做跳绳表演) 活动二唱跳绳
1、教师刚才小朋友知道了跳绳是用来锻炼身体的,它真是我们的好朋友你们那么喜欢玩跳绳,那小朋友想不想一边玩跳绳一边学跳绳的歌呀?现在就让我们看一看画面中的小朋友在干些什么呢
2、教师演示多媒体画面并播放《跳绳》的歌曲录音,引导初听一遍音乐 听毕提问小朋友你觉得这首歌好不好听呀?为什么好听?你知道这首歌里唱的是什么吗?(学生思考回答) 又问小朋友都说这首歌好听,你们想不想学一学呀?现在请先认真听老师唱,然后再一起学好吗?比一比谁最注意听
3、教师示范(自弹自唱)
4、教师引导学生练习按节奏读歌词2遍
5、引导学生边做动作边读歌词2遍
6、教师弹奏歌曲旋律与学生同唱2遍
7、教师播放歌曲录音指导学生跟着音乐旋律自学2遍(学生小组合作学习)
8、教师弹奏歌曲旋律,引导学生跟唱(2遍)
9、请个别学生上台进行表演唱(即时评价)
10、学生小组表演唱(即时评价) 跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏如报数比快、我是木偶兵、正反话等调动学...。