还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班主题教案《我长大了》幼儿园大班主题教案《我长大了》 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动如何把教案做到重点突出呢?以下是为大家收集的幼儿园大班主题教案《我长大了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满足孩子们的心理需要,促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护,改善孩子只会享受长辈对自己的爱,而不懂得会报的心理状态纲要中要求应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性,它符合《纲要》的精神教育活动内容既适合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野…… 目标定位根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据,确立了认知、能力、情感等方面的目标,融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合目标为 1通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化 2激发幼儿欣赏自己的成长,展示自己的能力,树立自信心 3乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐 4积极的参与活动,大胆的说出自己的想法 5通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学生动手动脑的能力,培养学生的创新意识和能力 根据目标,我把活动重点定位于感受我长大了,主要是发现自己成长与变化通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己,使活动得到深化活动的难点是根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册,主要是通过自主操作,在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力,对自己的成长充满了期待在目标定位上,树立了目标的整合观、科学观、系统观,各领域内容有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏中 1空间准备幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上,桌椅呈同字型便于评价和集中 2物质准备人的成长过程图片,卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水...。