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文本内容:
幼儿园大班教案《火》幼儿园大班教案《火》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么问题来了,教案应该怎么写?以下是收集的幼儿园大班教案《火》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍
5、加强幼儿的安全意识
1、增进幼儿防火意识,向幼儿进行安全教育
2、发生火灾该怎么办
3、火灾时的自我保护和自救 活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被,相关课件等 情景创设进入主题 放火燃烧时的课件,提问听一听这是什么声音想一想是什么原因引起的 活动一
1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色 感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受 小结纸点燃后发出光和热火焰是红色的 提问火还能燃着哪些东西布,木头、汽油、酒精、蜡烛等
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害 1我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途烧饭、取暖、照明等 2火对人类有什么危害烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等
3、实验火的熄灭 1老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因燃烧需要空气 2老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间 小结如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝 活动二
1、组织幼儿讨论 1发生火灾的原因有哪些小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明...。