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幼儿园大班科学教案《捉泥鳅》幼儿园大班科学教案《捉泥鳅》 作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家收集的幼儿园大班科学教案《捉泥鳅》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 泥鳅是我们身边常见的动物之一,也是幼儿园的自然角中经常投放的,孩子们常常喜欢站在旁边看泥鳅,但却不敢给泥鳅换水,换水的时候泥鳅跑出来了,有的女孩子吓得尖叫,不敢靠近,更不敢捉泥鳅根据孩子们喜欢观察又害怕泥鳅的特点,我设计了科学活动《捉泥鳅》,消除幼儿对动物的恐惧心理,鼓励幼儿大胆勇敢地与动物交往
1、在探究活动中发现粗糙材料及有兜的材料易抓泥鳅的现象
2、认识泥鳅的外形特征,初步了解其生活习性
3、消除对动物的恐惧心理,能大胆勇敢地与动物交往
4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象
5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
1、泥鳅每组五到六条,
2、操作材料每组一份包括毛巾、网兜、食品夹、一次性手套、保鲜袋、筷子,
3、实物投影仪,塑料筐、记录表格
一、出示泥鳅,激发幼儿捉泥鳅的兴趣
1、师今天,黄老师带来了一群动物朋友,猜猜,是谁 小结这是一群调皮可爱的小泥鳅
2、教师和个别幼儿尝试捉泥鳅,让孩子感知泥鳅不可怕,从而激发幼儿捉泥鳅的兴趣和勇气
3、请幼儿结合自己的经验,说说用什么方法能捉住泥鳅教师肯定孩子的想法
二、介绍材料,幼儿第一次探索使用什么材料能将泥鳅捉住
1、师刚才,小朋友说了很多的方法,使用许多的材料能将泥鳅捉住,黄老师也准备了一些工具有……逐一介绍材料,请你用这些材料来试一试,玩一玩,用什么材料可以把泥鳅捉起来请你把捉到的泥鳅放到绿色的框子里
2、幼儿操作放背景音乐《捉泥鳅》
3、互相交流捉泥鳅的经验 师你捉到泥鳅了吗你用什么方法把泥鳅捉起来的 出示“捉泥鳅纪录表”,集体记录能够捉起泥鳅的工具 看着记录表集体说说操作结果
4、教师小结 毛巾等材料表面比较粗糙,碰到滑滑的泥鳅,能增加摩擦力,这样泥鳅很容易捉起来; 而网兜、保险袋...。