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幼儿园小班下学期随笔幼儿园小班下学期随笔 用微笑照亮孩子 高尔基说过“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”教师是爱的使者,因为“爱”,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”,昔日的学生成为了今天的朋友作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖国的下一代 在一次___活动《“开心帽”和“生气包”》中,首先我给孩子们介绍了两位新朋友他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏游戏要求是鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友,要说出一件让自己最快乐的事情拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友,要说出一件让自己最不快乐的事情 孩子们快乐的游戏着,并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事朋友们,你们猜,我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?~~猜出来了吗?大部分孩子的心声是“最开心的事”是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴,你们觉得呢);“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了…… 朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批评而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响作为老师的我,顿时体会到其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪原己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印 作为一名教师,应该时刻提醒自己每当走进幼儿园时,都应该要收拾起自己的坏心情,把生活中那些不愉快的琐事都抛开用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子 自己选择“怎样玩,如何玩” 我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过“小孩子是生来好动的`,是以游戏为生命的”孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩什么,怎样玩,玩多久等等,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会 游戏都有规则,有的是明显的规则,有的是隐藏的规则游戏的规则不是一成不变的,我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后,再来问问“你们想怎样来玩这个游戏呢?”此时,他们会提...。