文本内容:
幼儿园语言活动教案欢迎秋爷爷幼儿园语言活动教案欢迎秋爷爷
1、体验、感受秋天美好的景色,培养热爱生活的情感
2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛,初步尝试创造性地学习散文诗的仿编
3、懂得关心爱护老人 多媒体课件 重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情,并有感情地学习朗诵散文诗 难点——初步尝试仿编散文诗
一、欣赏课件,请幼儿讲述自己眼中的秋天 问小朋友,现在是什么季节那秋天是什么样子的师秋天多美啊,我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!播放课件 问欣赏了这么美丽的秋天,谁来说说你对秋天的感受师我们常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是个成熟、收获的.季节,所以,人们常常把秋天比作秋爷爷小朋友,你们喜欢秋天吗欢迎秋爷爷吗那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声“欢迎秋爷爷”!
二、教师将散文诗编成故事进行讲述,为幼儿学习散文做好铺垫 问有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷它们是怎样欢迎秋爷爷的
三、利用课件欣赏散文诗
四、利用课件分句欣赏、学习散文诗,通过语言、动作、变幻多种有趣的形式,逐句感受、理解散文诗,体会水果娃娃快乐的心情 问你最喜欢哪个水果娃娃它怎样欢迎秋爷爷点击课件 问为什么山楂娃娃点亮小红灯柿子娃娃挂起打灯笼你觉得它们是怎样的娃娃
1、完整欣赏一遍
2、师幼有表情地朗诵散文诗
五、趣味仿编 问还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢
六、延伸活动 鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!【幼儿园语言活动教案欢迎秋爷爷】相关文章
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