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幼儿园音乐活动教案(精选5篇)幼儿园音乐活动教案(精选5篇) 作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是的幼儿园音乐活动教案(精选5篇),希望能够帮助到大家
1、熟悉乐曲旋律,感受乐曲的欢乐情绪并用打击乐器为乐曲伴奏
2、用拍手动作表现节奏型,了解八分休止符的含义
3、学看图谱进行打击乐器演奏
1、幼儿已熟悉乐曲,认识八分音符及十六分音符,节奏卡片,八分音符,十六分音符,八分休止符图片
1、了解八分休止符的含义
2、用打击乐器为乐曲伴奏,并学分组表演 学看图谱进行打击乐器演奏并学分组表演
一、准备 随着钢琴伴奏《幸福拍手歌》的歌曲教师边唱边做动作练上次课学的内容,让学生调整情绪开始上课
二、学新知识掌握节奏型
1、教师说“小朋友们今天幼儿园来了3个新宝宝,您们想不想认识他们啊?”由教师出示图片,认识八分音符和16分音符,一边拍手打拍子,边说唱出拍子例如 教师“小朋友们你们看八分音符宝宝出来啦我们怎么迎接他呢?教师作示范”(拍手二次,拍时候口中说大大,两个来回为一拍)接下来教师出示节拍片段让学生练(大大大大)
2、以此类推,教师讲授十六分音符的节奏以及如何边拍边唱大大大大)
3、出示休止符的图片,教师带领孩子练休止符打拍子时如何停顿例如 玩游戏123木头人,引出八分休止符幼儿听音乐跳舞,当音乐停止后,就要停止运动,由此引出八分休止符的含义 教师说“最后一位宝宝登场了,他啊,叫做休止符宝宝!休止符宝宝在唱歌的时候代表停顿,就像刚刚小朋友们的`游戏一样这个休止符宝宝是八分休止符,当歌曲以八分音符为一拍时每小节停一拍,当以4分音符为一拍的时候每小节停半拍” 首先,教师演示在停顿时口中说空然后,在上一篇段基础上加上休止符大大空空) 给出已学过的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲旋律,感受乐曲欢乐的情绪,再跟着音乐打节拍,或根据进度时间等关系调整成不同方式练例如 将全体幼儿分成两组,教师指挥幼儿一句一句轮流演奏男女生分开练有音符和没音符的部分分成两组,体验 教师弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲,...。