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快乐的动物园中班主题活动教案快乐的动物园中班主题活动教案 作为一名辛苦耕耘的工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展那么你有了解过教案吗?以下是收集的快乐的动物园中班主题活动教案,欢迎大家分享 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性小朋友对小动物浓厚的兴趣,促使我们开展了以“可爱的小动物”为主题的一系列活动在这些活动中,我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会,使幼儿对动物的情感和了解逐步加深,同时也激发了幼儿在已有经验和能力的基础上想进一步表现自己对小动物喜爱之情的愿望
1、初步了解各种小动物的特征,并运用各种材料将自己打扮成各种小动物
2、鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我,感受做中玩,玩中乐的愉悦
3、引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助,相互交流,体验游戏的快乐
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识
1、通过教室内的环境布置、父母提供的参观条件,幼儿积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性
2、材料广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等;工具剪刀、透明胶、双面胶、强力胶
3、环境宽敞的活动室
4、磁带《快乐的动物园》,录音机
1、讨论孩子们心目中“可爱的.小动物” 由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动,所以幼儿对小动物的印象极深幼儿你一言我一语地发表自己___
2、引导幼儿回想、讨论各种小动物的特征,试想自己变成什么 活动中幼儿纷纷发表意见大胆地畅所欲言 如路路想要变成一只可爱的小山羊;思思想变换成一头小猪;欣欣渴望自己成为一个惹人喜欢的小花猫……
3、幼儿自主选择各种各样材料,装扮自己
4、幼儿互相合作,互相帮助,教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作,为他们出谋划策
5、对于同伴的装扮,进行彼此评价、相互欣赏
6、布置运动会比赛场地,并介绍游戏规则 幼儿分4组比赛,每组从第一位幼儿开始(即坐在羊角球上),高兴地跳起来,手握紧手把向前跳动,穿越“...。