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懒惰虫小班音乐活动教案懒惰虫小班音乐活动教案 作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是精心的懒惰虫小班音乐活动教案,希望能够帮助到大家
1、学唱歌曲,理解懒惰虫的含义,并感受和表现歌唱中的弱起节奏
2、借助歌唱,动作表演和人际交流,体验和表现歌曲中的幽默
3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
1、幼儿围成一个圆圈,教师站在圆圈里
2、幼儿用书《懒惰虫》
1、在游戏的情景中,引导幼儿感知歌曲《懒惰虫》节奏并听教师念儿歌 教师边念儿歌,边按这首歌曲的节奏依次无摸幼儿的头“你是小小鸡,你是小小鸡,你的衣裳真美丽———————”儿歌念完,教师给最后一个被摸到头的`幼儿帖上红花
2、引导幼儿感知歌曲的旋律和歌词的内容 教师故意停顿片刻,引起幼儿的注意,然后按歌曲节奏念歌词给幼儿听 教师引导幼儿讨论什么是懒惰虫,为什么懒惰虫到处都是痛? 教师边唱歌曲边玩点懒惰虫的游戏,歌曲唱完后,教师问最后一个被点到的幼儿“你愿不愿意做懒惰虫?鼓励幼儿用自己的动作、表情、语气表示不愿意做懒惰虫
3、学唱歌曲,并学玩“点懒惰虫”的游戏 教师带领幼儿边学唱歌曲,边玩点懒惰虫的游戏,教师对不愿意当懒惰虫的幼儿给予正面的肯定 请个别幼儿当小老师,大家一起唱歌曲,玩游戏
4、引导幼儿仿编歌词歌曲 教师你们都不愿意当懒惰虫,那我们就一起来唱不当懒惰虫好吗?那我们怎么样才不是一个懒惰虫呢? 教师将幼儿所说的内容串成歌词,然后带领幼儿一起完整地唱歌曲《不当懒惰虫》 本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求,符合小班孩子的年龄特点,不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候,兴趣很高,对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比,再进行巩固,让幼儿着重让幼儿感受一下,效果会更好
1、初步学唱歌曲,理解歌词内容,并较自然地进行歌唱
2、能在歌曲结束时,及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答
3、不愿意做懒惰虫,乐意做...。