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文本内容:
我妈妈幼儿园教案绘本我妈妈幼儿园教案绘本 活动目标 1.理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义,并能够大胆表达 2.感悟真挚深切的亲子深情,夸夸自己的妈妈 重点难点理解书中对妈妈的比喻,结合自己的生活经验表达自己的理解 活动准备 1.电子图书,幼儿人手一本图画书 2.音乐一段背景音乐 活动过程 1.导入 出示图画书,引导幼儿观察封面上的人物、和书名激发幼儿阅读的兴趣 2.幼儿自由阅读图画书 教师那你们想不想知道这究竟是一个什么样的妈妈呢?幼儿阅读教师指导 3.引导幼儿说说对《我妈妈》的理解 重点讨论 特技演员为什么说妈妈又变成了一个杂耍特技演员?她和真正的杂耍演员有什么不一样?她在玩什么?(小包暗示妈妈很会理财;抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴;房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车暗示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……)你们觉得我妈妈怎么样? 最强壮的女人为什么说妈妈是一个大力士?妈妈为什么要提着这么多的东西?(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家)你们觉得我妈妈怎么样?(真的太棒,太能干了!) 好心的仙子妈妈变成了什么她为什么会变成一个仙子呢? 大狮子妈妈为什么会变成一只狮子?(妈妈生气了,发脾气了)她为什么会发脾气呢?(我做错事了,惹她生气了)我妈妈变成了狮子我还会喜欢她吗? 沙发妈妈我妈妈怎么会变成一个沙发呢?坐在沙发上是什么感觉?为什么妈妈像沙发一样?(妈妈的怀抱温暖舒适) 猫咪妈妈我妈妈怎么会变成一只小猫咪呢?小猫咪是怎么样的(轻轻地,很温柔很可爱)为什么我妈妈像小猫咪一样?(妈妈也轻轻地,很温柔) 犀牛妈妈我妈妈怎么会变成一只犀牛呢?犀牛是怎么样的?(很厉害,很强悍)为什么我妈妈像犀牛一样?(妈妈有时候很严肃很厉害)你们觉得我妈妈怎么样?(真的真的很棒!) 我的出现这是谁的手?我和妈妈在干什么呀?你们猜我会对妈妈说什么,妈妈又会对我说什么?
4.找爱心 教师我们来玩一个找爱心的游戏,看看谁的观察最仔细请幼儿再次打开...。