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我的课堂教学观教师随笔我的课堂教学观教师随笔我的课堂教学观作为一名准教师,一年的搁浅没有阻碍我扬帆起航的动力,怀着崇高的敬意与热情积极投身于教育事业之中,乘借中学部高效课堂建设的东风,助教生涯开始,回归教育本真,承载着梦想和希望,我用青春的脚步和坚韧的意志,但愿走向成熟、成功的高效课堂彼岸新老师,课堂需要技巧,同时,也需要勇气需要大刀破斧的勇气,需要面对挫折的勇气,需要上下求索的勇气,需要肩负责任的勇气没有经验,没有成绩,仅以下文将近一段时间以来的学习和聆听,以此为基础,也对未来课堂的理想模式勾画雏形首先,在课堂教学的形式上
一、爱严结合,先严再爱;发扬传统教学优势,又要有所创新“教不严,师之惰”没有良好的课堂纪律做铺垫,没有文明的课堂氛围做衬托,再好的教学内容也都会付之东流,为了学生的成人成才,也为了传道授业不遭逢无用功冠名,教师没有理由不掌握好驾驭课堂的能力与管理课堂的能力关爱与疼爱会在长时间的师生关系中被学生感知,并根植于心,但严的体制在最初没有形成,出师未捷,后患必然无穷尤其对于自制力较弱的学生,给予课堂上的关注不仅将本课堂纪律得意控制,更对孩子的学习成长奠定了良好的行为基础课堂有了充分的保障条件,回归主题,上好一堂课,才是教师任务的根本所在语文教学在改革的过程中,需要保持传统优势,例如朗读吟诵,让优美的文字绽放艺术生命与文化价值传统模式下的语文教学应是目的较强,因此很多课节会造成枯燥无味的知识点灌输,学生产生厌倦现象个人认为,语文的学习,不是分几段、作者年份等问题,而是优美词句的赏析应用、文章中心思想的现实意义、分析能力的锻炼、语言驾驭能力以及孩子文学底蕴的积淀和感性能力的培养在原有的基础模式上发挥个人特长有所创新,语文,才不只意味着120分考试成绩培养的是人格魅力与道德情操,
二、充分利用多媒体设备与各类教学资源,打造立体式课堂作为年轻教师,我们有责任、有义务率先将现代教学中的教具--电子科技技术应用在教学活动中此处所指不局限于PPT的应用,相关的影视、音乐、图片都可以丰富于其中,不仅令备课压力得以缓解,有声有色的课堂氛围更有助于吸引学生的注意力,完成教学目的,达成教学效果
三、善于分析学生心理,建立和谐的课堂氛围每一位老师,都应该具备和学...。